L‘approccio toscano all‘educazione della prima infanzia Ordina Subito

Descrizione

Le politiche per linfanzia non hanno mai avuto vita facile e costituiscono, anche nel nostro Paese, un ambito delle politiche sociali che ha avuto disuguali opportunità di sviluppo sul territorio. Sebbene infatti il disegno della legge istitutiva dei nidi pubblici in Italiala 1044 del 1971prevedesse uno sviluppo equilibrato degli asili nido in tutto il Paese, oggi continuiamo a leggere, nel contesto manchevole delle politiche nazionali, un quadro molto differenziato di investimento da parte delle Regioni e degli Enti Locali. Peraltro, le stesse scuole dellinfanzia, sospinte verso la diffusa generalizzazione dallintervento dello Stato, che assunse questo obiettivo inserendosi in via complementare a fianco delle iniziative comunali e private già diffuse in varie parti del Paese, soffrono negli ultimi anni di una difficoltà di stabilità dovuta proprio alla più recente contrazione delle risorse che lo Stato mette a disposizione del sostegno della rete dei servizi. Se queste prime considerazioni avvertono dellimportanza di un rilancio delle politiche di diffusione, qualificazione e generalizzazione dei nidi e delle scuole per linfanzia, non escludono la possibilità di riconoscere e celebrare con soddisfazionee anche con una certa dose di orgogliovalori e traguardi che la politica, insieme allimpegno di generazioni di educatori, pedagogisti e amministratori locali, ha saputo conseguire in Toscana in questo campo. La rete toscana dei servizi educativi per la prima infanzia rappresenta oggi un sistema di opportunità che incontra quasi la metà dei bambini in età utile. Ma, accanto a questo traguardo quantitativo, il corretto orientamento delle politiche, la loro continuità nel tempo e lintenso lavoro di elaborazione e innovazione dei progetti ha consentito alla Toscana di diventare un possibile esempio di qualità. Questa pubblicazione cerca di darne conto riassumendo storia, dati e le esperienze che sono stati raccolti in sintesi con limportante contributo del Centro regionale di documentazione per linfanzia e ladolescenza, istituito dalla Regione Toscana presso lIstituto degli Innocenti di Firenze.