Novità La cooperazione educativa per una pedagogia popolare. Una storia del MCE

Descrizione

Dal dopoguerra ad oggi lItalia è profondamente cambiata. Non tutta la scuola è stata però allaltezza delle trasformazioni socioculturali; hanno fatto eccezione quella primaria e di base, dove fin dagli anni Cinquanta sono fiorite nuove esperienze e in cui, a partire dagli anni Settanta, cè stato un progressivo cambiamento sia didattico che organizzativo. Spesso, ad anticipare questi cambiamenti è stata liniziativa dal basso, rivendicativa e sperimentale, sia di singoli che di gruppi dinsegnanti, a riprova della fattibilità di una diversa e produttiva impostazione scolastica. In questopera davanguardia un merito centrale va attribuito al movimento della pedagogia popolare che, fin dallinizio, ha introdotto e sperimentato, a partire dalle tecniche Freinet e via via della classe cooperativa, un modello alternativo alla scuola tradizionale, trasmissiva e selettiva. Questa pubblicazione recupera e ricostruisce dallinterno il percorso grazie al quale il Movimento di Cooperazione Educativa (MCE) ha diffuso in Italia nuove pratiche didattiche e organizzative: tecniche e relazioni dimpianto innovativo e cooperativo che, a partire dalla scuola primaria, hanno poi coinvolto la scuola media e dellinfanzia ma che, per la loro impostazione, potrebbero essere praticate pure nella scuola secondaria di secondo grado.